Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

555 - Master's in Management, Strategy and Marketing

61759 - Below the line marketing communications


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
61759 - Below the line marketing communications
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
555 - Master's in Management, Strategy and Marketing
ECTS:
3.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The objective of the subject is to deepen the different professional and theoretical approaches of the main below-the-line communication tools, stressing the importance of integrated management of the communication mix and the new trends as well as their research opportunities.

The specific theoretical and methodological framework of different instruments will be discussed in depth and the main models for assessing their efficiency will be explained.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda and certain specific targets (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contributing to some extent to their achievement. Specifically, students will be introduced to below-the-line communication tools through which organizations can use to contribute to the achievement of numerous SDGs.

2. Learning results

- To understand the relevance of below-the-line communication within the communication strategy of organizations.

- To identify, analyse and assess the main lines of research and approaches that have emerged in the field of below-the-line commercial communication.

- To analyse and critically assess the key elements in the design of effective communication strategies using below-the-line tools.

- To analyse and critically assess the response of different agents to this kind of tools.

- To develop a research work focused on commercial communication through below-the-line instruments.

- To communicate knowledge and ideas both in writing and orally,

3. Syllabus

1. Business communication in organizations

2. The use of below-the-line communication tools in the brand management.

3. Below-the-line communication tools: sales promotion, cause marketing, sponsorship and patronage, and public relations.

4. New trends in below-the-line communication

4. Academic activities

- Participative master class: the teacher will explain the content of the subject and will encourage student participation and debate: 15 h (100% attendance).

- Presentation and discussion of readings: 20 h ( 50% attendance)

- Development and defence of the proposal/research work: 40 h ( 12.5% attendance)

5. Assessment system

In the FIRST CALL, there are two possible assessment systems:

Continuous assessment: it requires the completion of the following activities on the dates detailed in the timetable of the subject (minimum 5 points to pass the subject).

 

    • Activity 1. Student participation in the theoretical sessions where discussion questions on the subject´s content will be presented. 10% of the grade
    • Activity 2. Critical analysis and oral presentation of two research readings. The student must write two summaries that include a reflection on the main limitations, future lines of research and implications. 40% of the grade (20% for each reading).
    • Activity 3. Research work based on experimentation. It will be designed by all the students. Each student should individually prepare a proposal of possible research hypotheses, variables, scenarios and measurement scales for the different constructs. The written document submitted and the active participation during the working sessions will be valued. 50% of the grade

Global assessment: it will consist of a written test on the theoretical, practical and theoretical-practical contents developed throughout the term and included in the subject´s syllabus. This activity will account for 100% of the grade (minimum of 5 points to pass the subject).

SECOND CALL: global assessment system that will follow the rules of the global system of the first call.

Global tests will be held on the official dates specified in the examination calendar established by the centre.



 


Curso Académico: 2023/24

555 - Máster Universitario en Dirección, Estrategia y Marketing

61759 - Medios de comunicación no convencionales


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
61759 - Medios de comunicación no convencionales
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
555 - Máster Universitario en Dirección, Estrategia y Marketing
Créditos:
3.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de la asignatura es profundizar en los diferentes enfoques profesionales y teóricos de los principales instrumentos de comunicación no convencional, incidiendo en la importancia de la gestión integrada del mix de comunicación y en las nuevas tendencias y sus oportunidades de investigación.

Se profundizará en el marco teórico y metodológico específico de diferentes instrumentos y se explicarán los principales modelos de evaluación de su eficiencia.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 y determinadas metas concretas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), contribuyendo en cierta medida a su logro. Específicamente, se buscará que los estudiantes conozcan herramientas de comunicación no convencional mediante las cuales las organizaciones pueden contribuir a la consecución de numerosos ODS.

2. Resultados de aprendizaje

- Comprender la relevancia de la comunicación no convencional dentro de la estrategia de comunicación de las organizaciones

- Identificar, analizar y valorar las principales líneas de investigación y enfoques surgidos en el ámbito de la comunicación comercial below-the-line

- Analizar y valorar de forma crítica los elementos clave en el diseño de estrategias de comunicación efectivas utilizando herramientas below-the-line

- Analizar y valorar de forma crítica la respuesta de diferentes agentes a este tipo de herramientas

- Desarrollar un trabajo de investigación centrado en la comunicación comercial a través de instrumentos no convencionales

- Comunicar, tanto de manera escrita como oral, conocimientos e ideas

3. Programa de la asignatura

1. La comunicación comercial en las organizaciones

2. La utilización de los instrumentos de comunicación no convencional en la dirección de marca

3. Herramientas de comunicación no convencionales: promoción de ventas, marketing con causa, patrocinio y mecenazgo y relaciones públicas

4. Nuevas tendencias en comunicación no convencional

4. Actividades académicas

-  Clase magistral participativa: el profesorado explicará el contenido de la asignatura y favorecerá la participación y debate del alumnado: 15 h (presencialidad 100%)

- Presentación y discusión de lecturas: 20 h (presencialidad 50%)

- Desarrollo y defensa de la propuesta/trabajo investigador: 40 h (presencialidad 12.5%)

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA: se proponen dos sistemas de evaluación.

Evaluación continua: requiere realizar las siguientes actividades en las fechas detalladas en la planificación temporal de la asignatura (mínimo 5 puntos para superar la asignatura).

    • Actividad 1. Participación del alumno en las sesiones teóricas donde se presentarán preguntas de discusión vinculadas a la materia expuesta. 10% de la nota.
    • Actividad 2. Análisis crítico y presentación oral de dos lecturas de investigación. El alumno deberá realizar dos resúmenes que incluyan una reflexión sobre las principales limitaciones, futuras líneas de investigación e implicaciones. 40% de la nota (20% cada lectura).
    • Actividad 3. Trabajo de investigación basado en experimentación. Se diseñará entre todos los alumnos. Cada estudiante deberá preparar individualmente una propuesta de posibles hipótesis de investigación, variables, escenarios y escalas de medición de los diferentes constructos. Se valorará el documento escrito entregado y la participación activa durante las sesiones de trabajo. 50% de la nota.

Evaluación global: consistirá en una prueba escrita sobre los contenidos teóricos, prácticos y teórico-prácticos desarrollados a lo largo del curso y recogidos en el programa de la asignatura. Esta actividad supondrá el 100% de la nota (mínimo de 5 puntos para superar la asignatura).

SEGUNDA CONVOCATORIA: sistema de evaluación global que seguirá las normas del sistema global de la primera convocatoria.

Las pruebas globales se celebrarán en las fechas oficiales especificadas en el calendario de exámenes que establezca el Centro.